Подготовка к вступительным экзаменам

Если вы читаете эту страницу, значит вас увлекла тема и вы бы хотели познакомиться с ней поближе, и начать учиться. Вначале для себя, удовлетворяя собственное любопытство, а потом... Чаще всего Ученик начинает искать путь к знаниям исключительно из эгоистических соображений. Ведь, согласитесь, вы сейчас начинаете искать тайные знания не из жажды поиска бога в себе. Вами движет, скорее, стремление к силе и могуществу, к приобретению безотказных неординарных инструментов влияния, не встречающих противодействий. Желание переделать мир под себя, насладится властью, построить материальную базу, обойти все неприятности или страдания - вот она, внутренняя мотивация, которой отдают предпочтения почти все, кто впервые обращается к магии и её возможностям. Это и приводит человека на путь ученичества. Он все время ищет для себя различные курсы и тренинги, пытаясь легко и быстро получить панацею, универсальную формулу, волшебную палочку. А как насчет - Без труда...? Девиз: “ Всего, всего, всего и побольше!” здесь не проходит. Если напрягаться не входит в ваши планы, а хочется всего и сразу, то вряд-ли удастся хоть что-нибудь получить.

В наше время, Слава Богу, недостатка в школах, курсах тренингах и семинарах магии и духовного развития нет. Ну а море печатной информации, электронных и аудиокниг создают иллюзию, что магии можно выучится даже по поваренной книге - рецепты на любой вкус, на любой случай жизни. Покупай, читай и учись. Можно ещё записаться к гуру. Многие так и поступают. И вскоре ученик уже вовсю говорит о чакрах, визуализирует, видит ауру и убедительно рассуждает о карме.
Ну и пусть говорит, оставим его в покое, он идёт мимо. Все это не имеет никакого отношения к Поиску Своего Пути. Все это гордыня и жажда почитания и признания.
Если человек ищет Гармонию, готов к осмыслению своего места во Вселенной, тогда у него есть действительно истинные причины искать себе Учителя. У него есть реальные шансы приобрести магические умения и навыки. Он не поплывет по течению, быстро выбиваясь из сил и не потеряет интерес. А начнёт поиска пути решения своих проблем.
Ученик должен быть уверен в наличие у него той самой внутренней, сверхъестественной силы, которая настойчиво ведет его к самосовершенствованию и духовному росту.

Физическое тело. А вот препятствия в духовном поиске:
- инстинкты низшие или удобные (лень, гордыня, похоть, жадность), нередко приводят не только к душевному дискомфорту, но и к физической боли, ухудшению общего самочувствия, приступам немотивированной депрессии. Так оно борется с проявлениями вашего роста, ведь теперь вы гораздо меньше будите его холить и лелеять.

Подсознание. Инерционная провокация "уважительных причин" и "реальных препятствий" для того, чтобы не дать вам “проснуться”. Живущим во сне управлять легче.
Сопротивление окружающей среды ( нежелание семьи и друзей воспринимать вас другим, комплексы неполноценности, стадности, неумение идти не в ногу ).
Наши близкие очень эгоистичны. Они привыкли видеть в нас опору, помощников, нянек. А вдруг у вас нового нет призвания, угождать. А наоборот, теперь вы начнете поступать так, как вам подскажет ваше новое “Я”. Это может не укладывается в схему уклада жизни вашей мамы-жены-мужа, они сплотятся в несокрушимой решимости "спасти" вас. Возможно, даже будут готовы "лечить" вас , чтобы вернуть на грешную землю и опять получить назад своего послушного и удобного раба.
Смиритесь. Такое сопротивление только на руку Ученику. Это закаляет волю и убеждает Ученика в истинности желания.
Если есть Ученик, ему необходим Учитель. Чтобы не натолкнуться на бизнес-гуру, а найти настоящего Учителя, нужно начать самому и тогда Учитель сам найдет Ученика. Встреча с Учителем - большая удача для Ученика . Это признание того, что он готов к движению вперёд. Пришло время познать Истину. Взаимоотношения между Учеником и Учителем всегда неровные и не простые. Только истинный Учитель способен принять, что Ученик может достичь его уровня, а иногда и превзойти. Если это происходит, значит нужно без сомнения и жадности идти дальше, оставив своего первого Учителя далеко позади. Ученик же, как правило, требует от своего учителя чуда, считает, что Учитель обязан всё ему разжевать, положить в клювик и помочь ещё проглотить.
На начальном этапе Ученик пропускает все через рамки своего мировоззрения и понимания. Его задача на первом этапе , хотя бы научится раздвигать рамки. Если не до величины Учителя, то хотя бы просто увеличить. Для того, чтобы хотя бы заглянуть в тот спектр возможностей Учителя, о которых Ученик просто ничего пока не подозревает. Пытаться втиснуть его действия в свои рамки всё равно, что всунуть в хрущевскую двушку все имущество Билла Гейтса.
Настоящий Учитель никогда не станет потакать своему ученику, не станет ему льстить, скрывая расстояние Ищущего от Истины. Он так же не станет останавливать его, когда тот решит бросит все и вернуться в привычный строй. Все мы разные и к каждому нужен собственный, индивидуальный подход. Учитель прощает ему ошибки, но не потакает его глупости. И он же не пожалеет своего времени, если увидит искреннюю отдачу. Находясь в поле его влияния, Ученик очищается от мусора , проходит духовную трансформацию и подходит к пробуждению.
Настоящий Учитель никогда не станет отнимать у Ученика радость поиска Истины.
На определённом этапе пути Ищущего Ученика подстерегает очередная ловушка. Когда человек начинает ощущать первые результаты своего ученичества и получает некие сверхвозможности, пусть в самом своём зачаточном, первоначальном и очень слабом виде, ему начинает казаться, что Истина ему покорилась, он уже обладает универсальным знанием, достиг совершенства и пора получать "заслуженное" признание. Такой человек начинает давать советы и наставления окружающим, позволяя себе влезать везде и всюду, куда его и не просят, безоговорочно веря в собственную непогрешимость и наставляя всех вокруг как правильно жить.
Этот этап коварен. Многих эта дорога завела в тупик. По мере движения сопротивление увеличивается и нет числа ловушкам и подводным камням, ожидающим пытливого Путника на пути к могуществу свободы.
Тот, кто знает свою цель и кто твёрд в своей решимости стать повелителем реальности, преодолеет все преграды и вскоре поймёт, что приобретенные знания наложили ответственность и пора уже самому передавать опыт.